"Güzellik Yürüyüşü" yaşayan sınıf, araştırma ve öğrenme büyümeyi destekler
Son zamanlarda, ahlaki eğitim kurslarının rehberliğinde, her bir filo, farklı temalar ve farklı biçimlerdeki etkinlikler yoluyla "eylem" ve "öğrenmeyi" birleştirdi ve ahlaki eğitim kurslarının rehberliğinde uygulama yoluyla öğrenmeyi teşvik ederek ekip üyelerine deneyim, öğrenme ve algının "güzelliğini" verdi. "Canlı" sınıf, ekip üyelerinin kendilerini kaptırmalarına, zihinlerini ve bedenlerini bırakmalarına ve kültürü aktarmalarına, ekip üyelerinin acılığa katlanmalarına, yeteneklerini kullanmalarına ve ufuklarını genişletmelerine izin verir.
İlk yıldaki tüm ekip üyeleri, Ejiangdong peyzaj kuşağının ilk on sekiz miline yürüdüler. Etkinlik sırasında bağımsız yeteneklerini, güvenlik farkındalığını ve çevre bilincini güçlendirmeye odaklanan ekip, "En Sevilen 10 Öğle Yemeği" değerlendirmesi ve Shangyu'yu küçük fırçalarla boyamak, şarkı söylemek, gülmek, ekip üyelerini mutlu etmek gibi etkinlikler gerçekleştirdi. İkinci ve üçüncü sınıfların genç öncüleri, Chase Çiftliği'ne yürüdüler, "eğlence", "öğretme" ve "fiziksel" gibi çeşitli eğitim faaliyetlerini düzenleyip gerçekleştirdiler, küçük çapalarını taşıdılar ve tarlalara giderek çiftçilik kültürünü ilk elden deneyimlemeye gittiler ve daha fazla gıda kuponu karşılığında iş puanı kazandılar. Yemek karşılığında. Arkadaşlarıyla birlikte çorak araziyi açıyorlar ve arazi hazırlıyorlar, fidanları dikiyorlar, bambudan çitlerle çit çekiyorlar, pirinç ezmesini öğütmek için geleneksel taş kullanıyorlar, yapay zekalı köfte yapıyorlar ve boş oyunlarda rekabet ediyorlar, vb. Yaş çok genç.
"Bin millik bir yolculuk tek bir adımla başlar." Deneyim en iyi öğrenmedir. Dördüncü sınıftaki tüm üyelerin "Ben Küçük Kızıl Ordu'yum" faaliyetleri, üyelerin kırmızı ruhu derinlemesine öğrenmelerine ve anlamalarına olanak tanıyan kalite geliştirme, kırmızı tarih öğrenimi vb. Küçük Kızıl Ordu, devrim tarihini yeniden gözden geçirdi, askeri şarkılar söyledi, askeri duruşta durdu ve yürüyüş sırasında gerekli kurtarmaları öğrendi. Bir dizi faaliyet, Küçük Kızıl Ordu'nun iradesini yumuşatarak ekip üyelerinin vatanseverlik eğitimi ve kızıl ruhu almalarına izin verdi.
Beşinci sınıfın tüm üyeleri, Shaoxing Bilim ve Teknoloji Müzesi'ne girdi, öğretmenlerle sihirli fiziksel fenomenleri tartıştı, arkadaşlarla insan vücudu yapısının gizemlerini keşfetti, dikkatle dinledi, dikkatle izledi ve zaman zaman notlar aldı. Araştırma faaliyetleri, ekip üyelerinin ufuklarını genişletmelerine, bilgilerini artırmalarına ve iyi bir bilimsel bakış açısı oluşturmalarına izin verdi. Altıncı sınıfın tüm üyeleri, çocukların ilk olarak Star Wars, Zhiyong Grand Entrance, Source of Life, Happy Kanguru Jump, Magic Pen Ma Liang ve benzerlerine gittiği Sarhoş Koku, Sarhoş Güzellik, Sarhoş Doğa nın Daxianglin Manzara Alanı'na geldi. Her aktivitede herkes birbirini cesaretlendirir ve ilerlemeyi birlikte tartışarak birbirine yardımcı olan bir bütün oluşturur.
Raporlara göre, küçük Gaibei kasabası mobil çiçek eğitimine kendini adamış, "Güzellik Yürüyüşü" sınıfındaki kaynakları ortaya çıkarmış ve aktiviteleri sürekli zenginleştirmiştir. Genç Ahlak Eğitiminin Öncülerinin gelecekteki çalışmasında okul, yaşayan eğitimin amacı ve gereksinimleri için çabalamaya devam edecektir.
