Zhejiang Üniversitesi'nin 62 yaşındaki "haber sunucusu" çevrimiçi, bu eserleri kullanmayı çok seviyor
Salgın, zamanı ve mekanı izole ediyor
Ama bilgi ve duygu aktarımını izole edemez
Zijingang Kampüsü'ndeki Daxi Bölgesi
Cong Hangqing, Profesör, Felsefe Bölümü, Beşeri Bilimler Fakültesi, Zhejiang Üniversitesi
Ofis ışıkları sıcak
Her çarşamba ve perşembe akşamı
O küçük bir dünyada
İnsanları öğretme ve eğitme misyonuna bağlı kalın ~
Bu bahar dönemi, Cong Hangqing "Mühendislik Etiğine Giriş" kursundan sorumludur. "Zhejiang Üniversitesi Nail" üzerindeki imzasının sütununa "çapa" kelimesini yazdı. 62 yaşındaki "sunucu", öğrencilerin sınıfta daha iyi bir görsel-işitsel deneyim yaşamalarını sağlamak için canlı yayın arka planını değiştirmek, "senaryoları" formüle etmek, çok sahneli etkileşimli sınıflar oluşturmak ve sınıflar arasında ücretsiz "bulut" gezi kampüsleri sağlamak için elinden gelenin en iyisini yaptı hizmet.
Donanım yükseltme, canlı yayın arka planı DIY dönüşümüne bağlıdır
Cep telefonları, bilgisayarlar, harici kameralar, yaka mikrofonları, iki kısma ışığı ve bir DIY arkaplanı Salgın önleme ve kontrol aşamasında uygunsuz malzeme alımı durumunda, Cong Hangqing'in canlı yayın ekipmanı tamamen geçicidir.
Cong Hangqing'in canlı yayın donanımı ekipman çizimi
Geçtiğimiz yılın ilk yarısında satın alınan kamera ve yaka mikrofonu genellikle ofiste başka amaçlarla kullanılıyor.Son zamanlarda canlı yayın için kullanılıyor. Cong Hangqing ayrıca karartma lambaları olarak evden ayarlanabilir sıcaklık ve parlaklığa sahip iki masa lambası buldu. Canlı yayın arka planına gelince, başlangıçta ofiste iki demir raf buldu, demir rafın üstüne evde çamaşır kurutmak için bambu bir direk bağladı ve ardından evdeki tavandan tabana pencerelerin perdelerini indirip bambu direklere astı. İlk nesil canlı yayın arka planı. Pilot yayından sonra, Cong Hangqing, canlı yayının arka planını geliştirmeye ve yükseltmeye devam etti.Toplantılar için bir poster çerçevesi buldu, afiş çerçevesini arka plan kağıdıyla üçgen brakete dönüştürdü ve sonunda eski malzemeleri kullanarak büyük bir gri arka plan kağıdı yerleştirdi. İkinci nesil canlı yayın arka planı oldu.
İlk nesil canlı yayın arka planı
İkinci nesil canlı yayın arka planı
Daha önce, Cong Hangqing, Çin üniversitelerinin MOOC kursunun "Mühendislik Etiğine Giriş" in prodüksiyonuna katılmıştı ve Zhejiang üniversitelerinde "İnternet + Öğretim" olağanüstü vakalarının (çevrimiçi ve çevrimdışı karma kurslar) ilk özel ödüllerini kazanmıştı. Yedi ila sekiz yüz dakikalık kurs MOOC prodüksiyon deneyimi ona ışık, ses ve arka plan tasarımında bir miktar referans sağladı.
"Zhejiang Üniversitesi Çivi" nin kullanımına gelince, Cong Hangqing, diğer öğretmenler gibi, çoğunlukla sıfırdan başladı ve şimdi çok rahat. Öğretmen Cong: "Başlamak için" Zhejiang Üniversitesi Çivi "ni kullanmayı yaklaşık bir hafta içinde öğrendim. Ailemle küçük bir grup kurdum ve bu küçük grupta defalarca çalıştım."
Sahne değiştirme, kısa video okul hakkında düşünmeyi kolaylaştırır
Öğrenciler, Öğretmen Cong'un kursu okulun ofisinde canlı olarak yayınladığını öğrendikten sonra, ara sırasında sık sık kampüs manzarasının kısa videolarını oynatmasını istediler. Cong Hangqing, öğrencilerin okul düşüncesinden derinden etkilendi. Her gün ofise giderken, ilkbaharın başlarında kampüs manzarasını kaydetmek için cep telefonunu kullandı. Çalarken, salgın sırasında öğrencilerin kampüs yaşamı özlemini hafifletmek için arka plan müziği olarak Zhejiang Üniversitesi'nin okul şarkılarını kullandı. .
Kampüs manzarasının kısa videolarını oynatmak ve teorik dersler vermek, aynı zamanda öğrenci sorularını ve sınıf etkileşimini hesaba katmak gerekir.Nasıl düzenli olunur? Cong Hangqing, dersten önce özel olarak bir "Profesyonel Model Süreç Kontrol Listesi" oluşturdu ve çevrimiçi canlı öğretim işlemlerini kesinlikle "senaryolara" göre gerçekleştirdi. Kursları kabaca dört veya beş farklı sahneye bölünmüştür: Dersten 10 dakika önce, kampüs manzarasının kısa bir videosunu oynatmak ve aynı anda dijital oturum açmak için sahne 1'e geçin; dersten 20 saniye önce mühendislik etiğine giriş ders videosunu oynatmak için sahne 2'ye geçin; Aynı anda sahne 3 kamera moduna geçin, öğrencilere hoş geldiniz demek için sahnede görünün ve bu kursun içerik taslağını tanıtın; dersler sırasında sahne 4 ekran paylaşım moduna geçin, öğrencilerin geçici sorularını dikkate alarak PPT dersleri oynatın; ders yaklaşık 15 dakikadır , Etkileşimli panel aracılığıyla sınıf etkileşimi; sınıflar arasındaki ara sırasında sahne 1'e geri dönün ve kısa kampüs manzarası videosunu tekrar oynatın.
Cong Hangqing tarafından formüle edilmiş "Profesyonel Model Süreci Kontrol Listesi"
Cong Hangqing'in işlem kontrol listesi, mikrofonu ve kamerayı açma ve kapatma zamanı için bile doğrudur. Dedi ki: "Öğretmenler, öğrencilerin her zaman duygularına dikkat ettiğimizi fark etmelidir." Bazen öğrencilerin bilgi alma süresi yaklaşık 10 hatta 20 saniye gecikir, bu nedenle ders sırasında birkaç dakikada bir alır. Öğrencilere net görüp işitemediklerini sorun Bir problem olduğunda, öğrencilerin kontrol paneline sadece "Y" girmeleri yeterlidir ve sınıfın ritmini ve stilini zamanında ayarlayacaktır.
Strateji güncellemesi, çevrimiçi ve çevrimdışı "mühendislik etiği yapma"
2019 yılında, Zhejiang Üniversitesi mühendislik etiği öğretim ekibi ve Cong Hangqing liderliğindeki Zhejiang Teknoloji Üniversitesi tarafından yürütülen "Mühendislik Etiği Trinity Eğitim Reformu İnovasyonu ve Uygulaması", Zhejiang Lisansüstü Eğitim Derneği'nin ikinci eğitim başarısının birincilik ödülünü kazandı. "Mühendislik etiği öğrenmek", mühendislik etiği eğitiminin temel aracı olarak öğretmen-öğrenci etkileşimini ve öğrenci-öğrenci etkileşimini alarak "mühendislik etiği yapmak" haline gelmiştir. Bu nedenle, "Zhejiang Üniversitesi Nail" canlı öğretiminde, Öğretmen Cong her sınıfta etkileşimli panel aracılığıyla öğrencilerle en az iki kez etkileşimde bulunma konusunda ısrar etti.Öğrencilerin soruları yanıtlama şeklini basitleştirdi ve onlardan ABC veya 123 sayısı ile yanıt vermelerini istedi.
Mühendislik etiği öğretimi, pratikliğe büyük önem verir ve dışarıdan bazı uzmanları öğretime katılmaya davet etmesi gerekir. "Zhejiang Üniversitesi Nail" canlı yayınının mikrofon bağlama işlevi bu ihtiyacı daha iyi karşılar. Şu anda, Bay Congun çevrimiçi kursları dışarıdan uzmanları konuşma yapmaya davet ediyor. Ve vaka analizi. Mühendislik etiği öğretimi ayrıca seminerlere de önem verir ve video konferanslar her öğrenciye etkili bir şekilde ifade etme ve iletişim kurma fırsatı sunar. Öğretmen Cong, salgın sona erdikten sonra geleneksel çevrimdışı sınıfların, uzman Lianmai ve video seminerleri gibi mükemmel çevrimiçi öğretim modellerini entegre edebileceğini umuyor.
Cong Hangqing Lianmai okul dışında uzman
Mevcut salgın durumunda "mühendislik etiği" nin nasıl yapılacağına gelince, Bay Cong hala yeni yollar ve yöntemler araştırıyor. "Çevrimiçi öğretirken 'pozitif sorumluluk' ve 'negatif sorumluluk'tan bahsettim." Öğretmen Cong, "Öğrenciler için' negatif sorumluluk 'evde saklanmak ve öğretimi canlı olarak izlemektir. Sonra' olumlu sorumluluk ' 'Nedir? Ciddi bir çalışmaya ek olarak, öğrenciler bazı yerel salgın önleme faaliyetlerine katılabilir mi? Gönüllü olmak aynı zamanda bir egzersiz yapma sürecidir. "
Teacher Cong'un görüşüne göre, ister canlı öğretim ister canlı öğretim olsun, öğretmenler de taze yaşamlarla karşı karşıyadır. "Öğrenciler bağımsız düşünceleri ve karşılıklı talepleri olan bireylerdir. Bir boşluk olsa bile, onlara hava muamelesi yapamayız."
-
- Savaş Salgını · Tongxiang195 "köylü orta okulu öğrencileri" Juxiang tarlalarında faaliyet gösteriyor
